Legasthenie ist keine Schande

New York – Weltraumfans kommen bald auf ihre Kosten: Der britische Milliardär Richard Branson, und der amerikanische Flugzeugdesigner Burt Rutan prädentierten die letzten Tage in der kalifornischen  Mojave-Wüste ihr lang ersehntes Trägerflugzeug für Weltraumturisten. Auch die Deutsche 31-jährige Sonja Rohde, ist die erste Landsfrau die in den Orbit reisen will, Sie hat dafür schon einen Kredit aufgenommen, denn so ein kurzer Trip in die Schwerelosigkeit kostet 127 000 Euro.

Diese skurrile Vermarktungsidee, kann nur wieder von  einen Legastheniker kommen, klasse!

Tags: Weltraumtouristen, skurrile Vermarktungsidee, Richard Branson, Legastheniker, Unternehmer

Gesunde Ernährung: Förderlich für die psychomotorische Entwicklung.

Nicht nur die Liebe geht durch den Magen, wie man so schön im Volksmund sagt, sondern eben auch durch unsere Industrienahrung, nicht wenig Fett. Aber wer hätte gedacht: das auch unser Geist auch durch den Magen geht.

Unsere Kinder sollen künftig die mehr Erfolg, sollen schöner Aussehen, Klug und Erfolgreich sein. Werdende Mütter können dies förderlich Unterstützen, den die Ernährung in der Schwangerschaft spielt eine unterschätze Rolle. Eine gute Versorgung mit speziellen Fettsäuren ist förderlich für die frühkindliche Entwicklung des Kinderhirns, so sagen es neue medizinische Studien. Durch eine Frühe und gesunde Ernährung, können die angelegten Potenziale, wie Talente und Intelligenz gut gefördert werden.

Die Medizinischen Studien belegen bei einer optimalen Nährstoffversorgung, förderlich ist. Bei den Studien wird aufgezeigt das nach der Geburt bis zu 10 Prozent bessere psychomotorische Entwicklung verbessern könnte, der Entwicklungsvorsprung im Alter von zweieinhalb Jahren zeigt deutlich bessere Ergebnisse, auch die Testung der Intelligenz zeigte eine bessere Aufmerksamkeit im alter von fünf Jahren. Der umgekehrte Effekt zeigte sich bei den hastigen Fast Food Esserinnen in der Schwangerschaft, dies brachte eine ersichtlich einem mangelhafteren Gehirnstoffwechsel. Die Folgen könnten längerfristig auch Lernschwierigkeiten und Aufermsamkeitsprobleme verstärken.
Durch die Fehlernährung bei Minderversorgten Kindern weisen die Studien auch darauf hin, das die Kinder einen kleineren Kopf- und Körperumfang aufwiesen, eine verzögerte frühkindliche Entwicklung des Hirns, die verschlechterten Gehirnfettsäurenwerte würde die Schwierkeiten wie das ADHS-Symdrom und auch Legasthenie (Lese- und Rechtschreibeschwäche) durch geschwächte Aufmerksamkeitsfähig noch zusätzlich verstärkt.

Das Menschliche Hirn besteht aus 60 Prozent aus Gehirnfetten und zu 40 Prozent aus Proteinen (bezogen auf das Trockengewicht), dies kann nur beim Vorhanden sein einer Gesunden Ernährung förderlich für die Entwicklung sein, denn die Gehirnfette sind sehr wichtig für die Nervenaufbaustoffe und Eiweiße. Zuckereiche Limonaden, Süßigkeiten, Brot, Kartoffeln und Nudeln liefern hauptsächlich Brennstoffe in Form von Kohlenhydraten, und sind bringe keine Gehirnbaustoffe, je mehr davon gegessen wird, umso weniger Gehirnfettsäuren werden aufgenommen. Es ist sind zusätzlich für die Bildung der Gehirnfette, Magnesium, Zink, sowie Eiweiß sehr wichtig.

Um die Gehirnfettsäurenbildung zu fördern sollte man auf eine ausgeglichene Ernährung achten, besonders die Fettsäuren Omega-3-sowie Omega-6-Fettsäuren vom fettem Fisch wie Makrele, Hering, Lachs und Aal, auch in Meeresfrüchten und reinen möglichst nativen Pflanzenölen (Oliven, Sonnenblumen, Maiskaim, Raps, Walnuss), sowie Wildfleisch, Obst, Gemüse und Nüsse. Nach Ergebnisse amerikanischer Forscher die am ADHS- Symtrom forschen, sorgte die gesündere Ernährung bei den Betroffenen für mehr Ausgeglichenheit, auch die IQ-Werte verbesserten sich, daher sollte man es mit dem Fast Food-Genuß nicht übertreiben, leider ist auch dieser Faktor in der allgemeinen Bevölkerung viel zu hoch, besonders auch bei unseren Schulkindern.

Aber Fakt ist: Hirnfett statt Bauchringe sollte das Motto für die Ernährung sein. Nicht nur für die Schwangeren Mütter sondern auch allgemein für die Familien. Besonders geeignet ist die Mediterrane Küche.

Undefinierbare Dunkelziffer von betroffenen
Leider gibt es keine validen Zahlen von Legasthenikern die davon im Erwachsenen alter betroffen sind. Man kann davon ausgehen das es mehr als 10 % unserer Bevölkerung sind. Da diese spezielle Erscheinungsform, so individuell und speziell bei den Menschen anzutreffen ist, ist es kaum möglich valide Zahlen zu liefern.

Durch Ausgrenzung seit Kindesbeinen, wurden sie Opfer unseres Systems
Legastheniker werden schon seit rund 70 Jahren seitdem man die Definition der Legasthenie kennt, seit Kindesbeinen auf allen Ebenen der Gesellschaft zum Opfer. Diese Opferrollen werden von Generation zu Generation weitergeben, also vererbt. Heute nenn man dies auch „Kinderarmut“, man kann davon ausgehen das viele Betroffene Familien auch legasthene Menschen sind. Da es immer mehr Debatten in dieser Richtig in der Öffentlichkeit gibt, spricht man dies nun etwas in den Medien an. Obwohl die Diskussion und Debatten relativ unausgegoren, und oberflächlich einen erscheinen, gerade wenn man die Welt des Legasthenikerseins genauer kennt. Ausgrenzung seit Kindesbeinen kennt, es gibt viele Opfer die dies bis heute durchmachen müssen.

Unterqualifizierte Schulabschlüsse sowie Berufsabschlüsse, geben Ihnen den Rest
Da es bis heute keine vernünftigen Regelungen für einen Nachteilsausgleich, gibt es genau für die Menschen kaum eine Chance einen Schulausbildung ihres Intellekts, Ihrer Begabungen und Potenziale zu erreichen – da gibt es seit Jahrzehnten keine Bewegung bei der Kultusministerkonferenz, dies wurde bisher immer auf die Lange Bank geschoben, da man sich nicht zuständig gefühlt hat. Eben mit der Begründung, das dies Ländersache sei. Außerdem ist das Bildungssystem total unterfinanziert, zum Manko besonders für diese Schüler die eine wirkliche pädagogische Hilfe brauchen, die Lehrer sind zumeist damit Überfordert , sich diesen Menschen zu widmen.

Die Folgen sind dann: Unterqualifizierte Schulabschlüsse, die dann entweder in Verweigerungshaltung, Gewaltbereitschaft, Sucht- und Dogenkriminalität et cetera, enden können. So kommen sie sehr schnell auf die Schiefe Bahn, mit einem Hauptschulabschluss oder Schulabbruch gibt es keine Chancen für eine gute Berufliche Zukunft, obwohl viele von Ihnen potenzielle Leistungsträger wären. So gibt man eben diesen Menschen den Rest! Ich erlebte dies von der Schule bis zur beruflichen Rehabilitation – und es bracht vielen von uns Frust, Hass, Wut, Perspektivlosigkeit, und Harz IV als Schmankerl oben drauf. Das nennt man heute in Deutschland Menschenwürde bzw. Chancengleichheit, es ist schon fraglich ob dies an dem ist.

Legasthenieker werden auf den Behörden entrechtet – noch mehr als die Nichtbetroffenen
Durch so manche Falschdiagnose, Unkenntnis, werden auch diese Menschen auf von den Arbeitsagenturen, Jugendämter,u.a. entrechtet. Besonders wenn es darum geht, wenn sie ihren Beruf wählen möchten – da wird zu 90 Prozent nichts daraus, da die arbeitspsychologischen Gutachten bei Legasthenikern oder Dyskalkuliker fast immer falsch sind. Menschen drängt man dann so in Maßnahmen die nicht Ihren Wünschen und Neigungen entsprechen.

Dies erleben die Menschen über Jahrzehnte so, diese Situationen werden auch von Generation von Generation weitergehen – ein Prolet bleibt eben ein Prolet. Und diese Menschen bringen dann zum Teil wieder Kinder hervor die dann heute eben von Kinderarmut betroffen sind. Viele können dann auch nicht die Formulare richtig lesen, die sie auf den Behörden ausfüllen müssen, verstehen dann auch nicht die Gesetzestexte, können sich daher nicht entsprechend zu wehr setzten, außerdem kann es auch zu gesetztes Brüchen kommen, diese Menschen es sowieso nicht verstehen was da steht – dies verstehen aber auch viele nichtbetroffene auch nicht inkl. mancher Jurist. Also so geht eben dann die unmenschliche Spirale weiter, ob dies bald ein Ende wird haben kann man nicht Vorhersagen, und das unrecht das uns widerfahren ist stinkt „Menschenrechtlich“ zum Himmel. Da ich diese legasthene Welt sehr genau kenne, sehe ich die sowieso als Aufgabe diesen Menschen mit meiner Arbeit zu helfen, man kann auf diesen Strudel herauskommen, unter Harz IV, kann es viele Jahre dauern, aber uns Aufdrücken lassen dürfen wir uns einfach nichts mehr lassen, denn wir sind freie Menschen, die in einer Demokratie leben, daher heißt es sich zu wehr setzten – den entrechteten gebührt das Recht auf freie und individuelle Entfaltung.

Der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V., stellt die Lage legasthener Menschen mit einer neuen Pressemitteilung vom 29.07.2008 richtig dar. Dies kann man als Betroffener nur so begrüßen, weil endlich einmal der große Elternverband „öffentlich“ es so auf den Punkt bringt, wie die Lage legasthener Menschen ist.

Der Bund schmälert immer mehr die Gelder

Der Bund sieht sich immer mehr aus der Affäre, daher kann auch die Kultusministerkonferenz auch nicht direkt eingreifen. Außerdem werden die Schulreformen zusammengeführt, die Klassenstärken nehmen ersichtlich zu. Daher ist es dem pädagogischen Fachpersonal aufrund der Ressourcen kaum möglich die Schuler zu unterstützen – das G8-Papier sagt eigentlich etwas, da ist es vorgesehen das die Lehrer die Schüler individuell fördern sollen, so steht es auf dem Papier des neuen G8-Papiers, die die Minister empfohlen haben, wurden bisher nicht unterstützt.

Das Problem mit dem Föderalismus im Bildungssystem

Deutschland hat 16 Bundesländer, 16 schulische Regelungen, daher werden auch Schüler mit Legasthenie sehr unterschiedlich gefördert, bzw. integriert. Sofern dies überhaupt der Fall ist. In meinen Bundesland kann es den Schüler passieren, das er auch auf Weiterführende Schulen darf, was aber sehr selten der Fall ist, des Weiteren kann es passieren das dieser auch auf eine Sonderschule muss. Daher kommt auch bei den Betroffenen Familien das Gefühl hoch: „ Wir Eltern haben das Gefühl, dass man uns für dumm verkauft, denn unsere Kinder erfahren in der Schule wenig Unterstützung“, beklagt Frau Christine Scygiel, Vorsitzende des BVL e.V. „Als Eltern sehen wir auch die Problematik der Lehrer, die immer mehr Anforderungen von den Kultusministern auferlegt bekommen, ohne sie dazu zu befähigen oder zu entlasten, so Frau Scygiel Daher blieben schon immer die Schüler auf der Strecke, heute ist es aber durch die Bestimmungen noch schlimmer geworden. Hinzu kommen die Leeren Kassen der Länder.

Legastheniker passen nicht in das öffentliche Schulsystem

Man muss klar dazu sagen, das man sich noch nie so recht für diese Menschen im Bildungssystem eingesetzt, haben, man sieht dies Menschen in vielen Fällen als Hürde, und kommen somit unter die Räder. Unser Bildungssystem bräuchte dafür klarere Normen, die im ganzen Land ihre Gültigkeit haben. Daher brauche sie dringend Notenschutz für Deutsch und andere Fächer wo die schriftlichen Komapetzen, eben nicht bewertet werden. In der Regel sind legasthene Menschen sehr gut in der Artikulation, und sind u.a. nicht selten überdurchschnittlich in den naturwissenschaftlichen Fächern. In den Oberstufen verschärft sich die Situation durch aufgebürdete Sperrklauseln, in dem die betroffenen Schüler ausgeschlossen werden, dies eben bei ungenügender Rechtschreibleistung, da werden Schüler vom Abitur ausgeschlossen. Dies mal kurz zur als Spiegelbild zur Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem.

Der neue Legasthenienachlass in Schleswig-Holstein, ist nur heiße Luft

Vor kurzem würde dieser verabschieden, beinhaltet unhaltbare Lücken, die den Betroffenen Menschen wenig bringen. Da Legastheniker eigenverantwortlich an Ihren Defiziten Arbeiten sollen, soll nach dem neuen Erlass eine Lösung sein. Außerdem dürfen PC nur bei einer schweren Erscheinungen eingesetzt werden. In Norwegen ist es zum Beispiel im Gesetz verankert das Menschen mit einer Legasthenie eine computergesteuerte Rechtschreibunterstützung wie die Software LingDys für den schulischen Alltag eingesetzt werden darf. Dies wir in Norwegen von der Krankenkasse getragen, um eben diese Menschen zu unterstützen. Daher wird es auch Zeit das auch für unser Land so eine Regelung kommt, den die Software gibt es schon auf dem deutschen Markt und nennt sich LingCheck 1.0. (ich berichtete)

Und die Politiker wundern sich, dass die Nachwuchskräfte fehlen

Was hier in unserem Lande von der Politik verzapft wird, ist schon seit Jahren ein Desaster was unserer ganzen Gesellschaft schadet, nicht nur den Menschen sondern auch der Wirtschaft, denn durch unser selektives Bildungssystem, müssen viele Betroffene stranden, als das man sie auffängt und unterstützt. Von Chancengleichheit im Bildungssystem sind wir noch horrend weit entfernt. Dies eben zum Schaden der ganzen Sozialsysteme. Man förderte bisher die Ausgrenzung potenzieller Leistungsträger die unsere Land, die Wirtschaft, und das Gemeinwohl dringend bräuchte – Das schlimmste das die Herrn Politiker von Ihrem Traum vom deutschen Bildungsland, erwacht sind. Denn sonst würde man schleunigst mehr Geld in die Bildung investieren, und auch für Chancengleichheit im Bildungssystem sorgen.

Der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V. lädt vom 2-5.10.2008 zu Fachkonferenz im Rahmen des 16. Bundeskongresses nach Berlin ein. Da wir es besonders um den Handlungsbedarf in punkto Chancengleichheit gehen. Denn das Motto wird auch „Chancengleichheit“ heißen.

Weitere Informationen erhalten sie auch auf der Verbandseite des BVL e.V.

www.bvl-legasthenie.de

Quelle: PM des BvL e.V. vom 29.07.2008

Anne Will widmete sich wieder einmal dem Thema Harz IV. Mit dem gestrigen Talkrundenthema: Kein Geld für Drückeberger - ist jeder Job besser als keiner?

Wirtschaftspropheten sehen dunkle Wolken

Aufgrund der „neuen“ wirtschaftlichen Verfinsterung, die verschieden Wirtschaftspropheten wie das IFO- Institut prognostizieren das Ende des konjunkturellen Aufschwungs. Siemens will rund 17 000 Stellen abbauen, Daimler Benz wird weniger Autos bauen. Vor kurzen beflügelten genau diese Märkte, die Börse, nun geht es wieder bergunter.

Merkels Phrasentraumziel: „Vollbeschäftigung“

Das träumerisch Phrasenhaffes Ziel von Frau Angela Merkel, das bald wieder Vollbeschäftigung möglich sei, das sie kurz vor Ihrem Urlaub verkündete – ist fern aller Realität.

Die Elfenbeinrealisten dreschen auf die Schwachen ein

Aber auf der anderen Seite der Politik, kommt dann der Gedanke: Wir haben da ja noch eine Menge Harz IV-Drückeberger, die scheinbar die größte Plage zu sein scheinen. Wenn dann unsere politischen Gutmenschen in solchen Talkdebatten diskutieren, kommt nicht viel heraus, denn diese Menschen leben zumeist in Ihrer Elfenturm-Realität, wo nur heiße Luft herauskommt.

Das es nicht nur an den Harz IV-Empfängern und Migranten, Bildungsfernen Schichten, kinderreichen Familien hängt, die man als soziale Plage, und als Drückeberger diffamiert, ist der falsche Weg. Unser Land steckt schon seit Jahrzehnten im Reformstau, der diversen Sozialsystem, der Bildungssysteme, und Arbeitspolitik etc.

Das viele Millionen Menschen einfach als Drückeberger abtut, Ihnen unmenschliche Jobs per Gesetzt zumuten will, sie aus den Bezügen Drängen will, obwohl sie so keine Chance auf einen Job haben, wenn man Menschen in Dumpingjobs drängt, wo von Sie sowieso nicht Ihr Leben bestreiten können, ist es keine Motivation für die Menschen, und schmälert eher so die demokratischen Grundrechte der Menschen. Harz IV ist kein Signal für spezielle Sichten, sondern heute betrifft dies immer Menschen aus allen Bereichen unserer Gesellschaft, nicht nur die alten Sozialhilfeempfänger gehören dazu, sondern immer öfter auch die alte Mittelschicht gehört dazu.

Die Menschen, brauchen maßgeschneiderte Hilfen

Es ist immer sehr Einfach auf die jetzt schon schwächeren herum zu Dreschen, die Unterstützung brauchen, die eben selber aus verschiedene Gründen, nicht mehr aus Ihrer Situation herauskommen. Harz IV hat viel Leid gebracht, das muss man dazu sagen. Das es Menschen gibt die dies Ausnutzen, dies gibt es keine Frage. Aber das man diese Menschen zum Lampenputzer macht, bloß das die Arbeitslosenzahlen gut klingen ist der falsche Weg. Auch diese Menschen muss man in Würde behandeln, ihre Stärken und Begabung fördern, und Ihnen maßgeschneiderte Chancen geben – Aber das müssen wir noch lernen wie das geht, dann wir auch Arbeit wieder unseren Sozialkassen gut tun. Die Menschen in was zu Pressen, wofür sie einfach nicht gemacht sind, bringt nur Dekadenz.

Fazit: Anne Will sollte solche Debatten lassen, denn sie bringen nichts, das etwas in unsrem Land nicht richtig Tickt, versteht bald jeder Grundschüler, wenn er merkt das am Ende des Monats kaum noch etwas zum Essen auf den Tisch steht, und die Eltern als Billigtagelöhner schuften müssen, aber trotzdem zur „Tafel“ gehen müssen.

Der Sprachdidakt zeigt die deutlichen Diskrepanzen der Legasthenieverbände, und deren Unterscheidung der LRS und Legasthenie auf. Das der Deutsche Dachverband Legasthenie e.V. auf die strikte Trennung und Unterscheidung der beiden verschiedenen Formen der Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten beharrt, kommt eben nicht von irgendwo: sondern, bisher gab es kaum eine Differenzierung. Aus meiner Experte sicht notwendig ist. Bis zu rund 50% ist die Legasthenie wirklich eine natürliche Disposition, die mit einer Krankheit oder Störung nichts zu tun hat.

Bei uns Legastheniker sind von Grund auf keine Erkrankungen vorhanden, bei Menschen mit einer LRS kann es aber sein das Erkrankungen z.B. Augen, Ohren, oder frühkindliche Entwicklungsprobleme vorkommen können. Diese Menschen sind genauso nicht Krank, Behindert oder Gestört, Sie benötigen genauso eine individuelle und Ganzheitliche Unterstützung.

Wir benötigen eine ganz pragmatische Differenzierung, die für die Betroffenen und auch für die Experten von Nöten wäre. Diese Diskussion ist aber wieder einmal typisch Deutsch. Unsere Legasthenieverbände tun natürlich einiges dazu, das Problem ist, das es bisher kaum einen wirklichen Dialog gegeben hat – beide Verbände beharren eben starrsinnig auf die eigene Sichtweise.
Daher kommt auch keine wirklich verständliche Definition zu Stande, nur weil sich gewisse Experten nicht Grün sind. Diese Diskussionen gehen leider schon viele Jahre. Es hat sich bisher auch wenig getan, dies passierte bisher eben auf dem Rücken der Betroffenen, die aufgrund der diversen Fachmeinungen und Diskussionen nicht die richtige Hilfe bekommen haben. Denn man muss die LRS und Legasthenie schon differenzieren, egal was eine WHO als Internationale Klassifikation als richtig ansieht oder nicht. Beide Menschengruppen brauchen eine individuelle und ganzheitliche Hilfe, man Hilft diesen Menschen nicht wenn man sie als Krank, Gestört oder Behindert bezeichnet.

Also müssen normalerweise gewisse Mediziner und Psychologen ihre Arbeit hinterfragen, ob man Menschen mit Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben oder in der Mathematik als „Lerngestörte“ bezeichnen muss. Man darf eben nicht vergessen das der Bundesverband Legasthenie e.V. , diese Bezeichnungen der Störung und Schwäche immer untermauert haben, wenn dann unwissende von außen dies Hören könnte man wirklich Denken das der größte Elternverband uns als Betroffene als behinderte und gestörte sieht. Dies tut der Diskussion nicht gut, auch das Menschen mit einer LRS = psychisch bedingt, und Legasthenie = genetisch bedingt als diferenzierung gilt, dennBetroffenen und der und der Öffentlichkeit wird dies auch nicht als sonderlich hilfreich Empfunden. Denn nicht alle Menschen mit einer LRS sind psychisch erkrankt, sie können von solchen Faktoren betroffen sein, müssen es aber nicht. Sie könne aber andere physische Schwierigkeiten haben, wie Erkrankungen an Ohren und Augen, der Sprachmotorik etc.

Die Legasthenie ist zu einen gewissen Maße eine Veranlagung und hängt an den differenzierten Sinnesleistungen, die nicht physischer Natur sind, sondern eine Kombination von veranlagten Disponenten. Bei Menschen die von einer LRS ist diese nicht der Fall, darum haben sie eher mit Körperlichen Gebrechen zu kämpfen – dies darf aber auch nicht heißen das diese Menschen als Kranke und Behinderte abgetan werden dürfen. Sondern Ihnen steht genauso, eine individuelle und ganzheitliche Unterstützung zu, die von den verschiedenen Experten unterstützt wird, die aber niemals den Betroffenen vermitteln darf das Sie „schwache“ oder „gestörte“ sind. Da aber bisher die Medizin und die Psychologie, Menschen die anders sind als solche bezeichnen, tut man der ganzen Diskussion mehr Schaden als nutzen.

Denn beide Gruppen benötigen Hilfe! Dies ist leider immer in den Diskussionen der letzten Jahre untergegangen, da eben die diversen Verbände und Experten auf Ihre Meinungen beharrten. Würden die wenigen Legasthenieverbände, die Fachexperten, und die Betroffenen sich an einen Tisch setzten, könnte man mit Sicherheit mehr bewegen. Wir benötigen dringend einen pragmatischen Dialog, der den Menschen als Hilfe begegnet, und sie nicht weiter als Störfaktor.

Ich selber werde mich für einen Dialog einsetzten! Denn, den haben wir dringend Nötig.

LegaHelp- Forum - Ein Hilfeforum für Legastheniker und Dyskalkuliker

Warum gibt es gerade LegaHelp-Forum?
Bis heute gab für Erwachsene Legastheniker, Dyskalkuliker und Menschen mit anderen verschiedenen Lese-und Rechtschreibschwierigkeiten, keinen Anlaufplatz, um sich ohne Hürden zu begenen – Wir bemerken immer mehr das es viele Betroffene gibt, die oft verzweifelt Hilfe suchen. Genau für diese Betroffenen werden wir hier an diesen Platz als Partner zur Verfügung stehen, für Ihre Fragen und Sorgen, ein offenenes Ohr haben

Für wehn ist diesse Forum geeignet? Für Menschen ab den Erwachsenenalter bis zum reifen Senioren, die genau wie schon beschrieben mit den Problemen zu kämpfen haben, die einen vertrauensvollen Gesprächpartner benötigen, der Sie unterstützen kann.

Was soll es bringen? Seinen Weg als Betroffener, Ermutigt ohne Angst weiter zu gehen, das ist unser Ziel. Durch unsere langjährige Berufs- und Lebenserfahrung möchten wir selber als Legastheniker & Coach, Erzieher und Legasthenietrainer zu Seite stehen.

Es gibt viel zu tun! Wir als Betroffene müssen uns selber erst einmal verstehen lernen, es wird Zeit das wir unsere Fähigleiten und Potenziale sehen und erkenen – obwohl wir unsere Schwierigkeiten haben mit dem fehlerlosen, Lesen, Schreiben und Rechnen. Hinzu kommen auch andere Folgeerscheinungen, Demütigungen, zerbrochene Lebenswege, Minderwertigkeitsgefühle die wir aber, nicht brauchen haben.

Denn von jeden von uns Steck ein wertvoller Mensch, der es wert ist sich zu finden, um sich in unsere Gesellschaft seinen individuellen Platz zu finden.

Wer steckt hinter dem LegaHelp-Forum? Der Betroffene Legastheniker und Legasthenie Coach®: Lars M. Lehmann, sowie der Erzieher und diplomierte Legasthenietrainer ®: Mirko Mieland. Wir beide sind Blogger und die Gründer der unabhänigen Facheinrichtung: Legasthenie Coaching, die es sich zu Aufagbe gemacht haben Menschen ein ganzheitliche Hilfe für diese Menschen zu bieten.

Meldet euch an! - Das Forum wird die Tage komplett fertig sein….

www.legahelp-forum.de

Etwas Lyrik aus Österreich!
Liebevirus - MyVideo Österreich

Ein Testbericht von Lars M. Lehmann (Legastheniker & Fachjournalist)

Kurzinformation zum Unternehmen

Das norwegische Aktien notierte IT-Unternehmen LingIT AS aus Trondheim wurde von Torbjørn Nordgård, Professor für Computerlinguistik am Institut für Sprach- und Kommunikationswissenschaft (ISK) der NTNU, Er ist auch der Geschäftsführer des Unternehmens. LingIT AS wurde ausschließlich von Mitarbeitern der Naturwissenschaftlichen und technischen Universität Norwegens (NTNU),Trondheim gegründet. Das Unternehmen wurde 2001 gegründet, es entwickelte aus der Forschung heraus mit enger Zusammenarbeit verschiedener Fachbereiche der NTNU u.a. eine sprachgestütztes Programm für Auskunftsdienstleistungen auf der Grundlage von natürlicher Aussprache einer Computerstimme für Fahrplanauskünfte, 2002 erschien LingDys die erste sprachwissenschaftlich fundierte Rechtschreibunterstützung für norwegische Legastheniker, 2004 brachte man LingRight, eine englische Rechtschreibüberprüfung für Norweger auf dem Markt, 2006 kam das erste Mal, eine deutsche Beta-Version von LingCheck heraus. (deutsche Version von LingDys) Im April 2008 kam die erste Vollversion als LingCheck 1.0. auf den deutschsprachigen Markt.

Erfahrungen und Fakten aus Norwegen

Norwegen ist ein Land von rund 4,5 Millionen Menschen. Die norwegischen Untersuchungen haben ergeben, dass etwas 10-20 Prozent der Norweger von einer Lese- und Rechtschreibschwäche betroffen sind. Bei diesen Prozentanteilen kommt es rund 30-50 Prozent eine Diagnose einer Legasthenie in Frage, bzw. Dysleksi in norwegischer Sprache bezeichnet. Konkreter gesagt, sind 10 Prozent der Norweger Legastheniker. Auch bei so einer kleinen Bevölkerung bedeutet dies trotzdem dass hunderttausende Menschen legasthene sind, bzw. mit irgendeiner Form der Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten Ihre Probleme haben. Man kann mit großer Wahrscheinlichkeit davon ausgehen, in fast jeder Schulklasse ein Betroffener Schüler anzutreffen ist – es ist davon auszugehen das die Zahlen in Deutschland, auch in der selben Stärke anzutreffen sind.

Die Norwegische Version LingDys wird an sehr vielen Schulen, diversen Facheinrichtung die pädagogisch, medizinisch, psychologisch mit Betroffenen Menschen arbeiten Empfohlen, und im Rahmen des Legasthenietrainings sowie bei der Lernförderung eingesetzt werden. Diese Software wird bei allen verschieden Ausprägungen als Pädagogisches Hilfsmittel eingesetzt. Schüler produzieren seitdem um einiges mehr Text, auch Menschen mit schwereren Formen der Legasthenie profitieren von dieser Software im Schulalltag, durch die gesetzliche Regelungen darf die Rechtschreibunterstützung am Notebook von dem Schülern im Unterricht benutzt werden.

Durch den Einsatz an vielen Norwegischen Schulen, können Betroffe Schüler sich mehr auf das Produzieren von Texten konzentrieren, um sich so mehr auch die Kompetenzen beschränken zu können, auch die geringeren Rechtschreibfehler, sowie die Textmenge können so durch die computergestützte Software ermöglicht werden. Daher hat die Spezialsoftware für die Norweger einen positiv wertvollen pädagogischen Effekt, denn sie steigert bei diesen Menschen das Selbstwertgefühl, wenn sie sich einmal überwunden haben, sich an das Schreiben von längeren Texten zu wagen – das aller Wichtigste ist aber die Motivation, der Schüler, die Software ist aber kein Therapiemittel!

Warum brauchen Menschen mit Lese- und Rechtschreibproblemen eine spezielle Hilfe?

LingCheck 1.0. - ist ganzheitliche Rechtschreibunterstützung für Menschen mit unterschiedlichen Rechtschreibschwierigkeiten bzw. Legasthenie und LRS, die es in verschiedenen Schweregraden und Ausprägungen gibt. Da die Ursachen sehr vielschichtig sind , benötigen die Betroffene eine ganzheitliche Hilfestellung. Die Legasthenie hängt zu einen gewissen teil, an der genbedingten Veranlagungen des Menschen, daher können die Sinneswahrnehmungen bei diesen Menschen nicht gleichermaßen verarbeitet werden. Man spricht genauer gesagt: von einer visuellen und orthografischen, sowie phonlogischen Dekodierungsschwäche der Laut- und Schriftsprache, sowie anderen komplexeren Zusammenhängen. Um das diese Menschen fehlerfrei schreiben können, benötigen sie andere pädagogische und technische Hilfen. Daher ist die Software von LingIT AS eine wertwolle, und ganzheitliche Unterstützung für diese Menschen, um selbständiger die schriftlichen Herausforderungen bewältigen zu können.

Funktionsweise von LingCheck 1.0.

Um Menschen überhaupt unterstützten zu können, muss man auch genauer Wissen was diese Betroffenen überhaupt für Fehler bei schreiben machen, dies ist eine besondere Herausforderung für eine computergestützte Software, da diese Menschen sehr unterschiedliche Schwergerade aufweisen, die nicht selten sehr individuelle Fehler beim Rechtsschreiben machen musste man in empirischen Forschungsprojekten genauer Untersuchen, was es für welche Fehlerkombinationen genauer geht.

Denn diese Software muss diese von der Masse her untypischen Rechtschreibfehler erkennen, und auch zuordnen können, dies so genau wie möglich. Die Steigerung der Rechtschreibverbesserung ist bei jeden schreibenden individuell, daher war es schon eine gewisse technische Herausforderung um dies mit der fehlerfreien Rechtschreibung abzugleichen, um überhaupt den Betroffenen helfen zu können.

Hier ein paar Beispiele:

• Ferapreden –> verabreden
• Spilbaz –> Spielplatz
• Änschuligunk –> Entschuldigung
• Wärempunpenheizanlagen
• Lebensabschnittsgefährte
• Wirtschaftsministeriumsangestellter

Diese Software funktioniert fast wie eine Handy-Software, in der man sich die geschriebenen Texte anzeigen lassen kann, bloß im Programm funktioniert dies eben mit einem Vorschlagsfenster. Die Angezeigten Wörter kann man sich auch während des schreiben, mit einer eigensentwickelten Sprachsynthese, mit einer fast Menschengetreuen Stimme ansagen lassen, um auch vom Wortklang genauer zu unterscheiden zu können, ob man das richtige Wort geschrieben hat, es werden auch Groß- und Kleinschreibungen berücksichtigt (Adverb und Substantive). Außerdem ist auch in der Software eine professionelle Rechtschreibkorrektur, die Rechtschreibfehler anzeigt.

Im Detail funktioniert die Software so:

• Wortvorhersage
• Stimme, die einzelne Buchstaben, Wörter und ganze Texte vorließt
• Unterscheidet die Wortbedeutung und zeigt sie auch im Wörterbuch an
• Unterscheidet: Richtig oder falsch geschriebene Wörter im Vorschlagsfenster, sowie zeigt sie auch durch die Integrierte Rechtschreibsoftware an.

Während man schreibt, wird einen jedes eingegebene Zeichen vom LingCheck 1.0.- Programm erfasst, und wenn man sich dies Anzeigen lassen will, sieht man im gleichem Moment auch den geschrieben Buchstaben oder das Wort, dass gleichzeitig mit der Stimme angesagt wird. Alle Funktionen; kann man eigenen individuellen Bedürfnissen anpassen. Falsch geschriebene Wörter werden rot angezeigt so wie man es auch anderen Rechtschreibprogrammen her kennt.

Desweiteren, kann man auch sich den ganzen Text markieren, und Ihm natürlich bis zu 2000 Zeichen vorlesen lassen, um dass man genauer heraushören kann, ob es Fehler im Ausdruck, im Satzbau, wie Kommas oder vielleicht falsch gewählte Wörter heraushören kann, die man ganz einfach über das Vorschlagfenster in dem man das Wort anklickt auch gleich im Text nach dem Vorlesen, per Drag and Drop, ändern kann. Zusätzlich kann mit der integrierten Rechtschreibkorrektur von PONS, auch wenn man sich nicht sicher ist, gibt es ein Wörterbuch, wo man sich dann auch die Rechtschreibregeln zum jeweiligen Wort anzeigen, sowie vorlesen lassen kann.

So kann man die Wahrscheinlichkeit maximieren, um das man auch als Lese- und Rechtschreibschwacher einen guten Text im alltäglichen Umgang schreiben kann. Die Herausforderung im Alltag für uns Legastheniker, sowie Menschen mit anderen Lese- und Rechtschreibschwächen werden nicht weniger, darum braucht es eben eine technische Unterstützung auch am Computer, für die Schule sowie für den beruflichen Alltag.

Ergebnisse nach vierwöchigem Test von LingCheck 1.0.

Schon Anfang 2007, testete ich die Beta-Version, damals war ich nicht davon begeistert da mein PC in die Knie ging, er Stütze mehrfach ab und machte damals ein Testen für mich unmöglich – ich Deinstallierte die Software sehr schnell. Die Kinderkrankheiten sind nun bei der Vollversion LingCheck 1.0. nicht mehr vorhanden.

Das Programm besitzt eine gut erklärte Installationsbeschreibung, manes kann ruckzuck auf das Notebook installiert werden. Seit Mitte Juni habe ich nun die Software auf meinem Notebook, es gab bisher minimale Schwierigkeiten. Wenn man sich einen längeren Text von mehr als 2000 Wörtern vorlesen will lassen, da kann es passieren das es etwas instabil wird. Aber sonst gab es im Gegensatz zur Demoversion keine Schwierigkeiten mehr. Die funktionsweise mit MS Word 2007, funktioniert die Software reibungslos.

Einstellungsfunktion ganz individuell anpassen:

• Textverarbeitung: Aktiv & Inaktiv
• Vorschlagfenster: Anzeigen & Ausblenden
• Anordnung: Wortvorschläge, Art der Überprüfung
• Darstellung: Schriftart & Schriftgröße
• Benutzer: Benutzerwörter & Benutzerregeln, hier können eigene neue Wörter hinzugefügt werden.
• Sprachsynthese: Sprachtempo der Vorlesestimme (Buchstaben o. Wörter vorlesen)
• Tastenkombinationen: Allgemein & Speziell für das Vorschlagsfenster

Das integrierte Wörterbuch ist eine gute Hilfe, besonders wenn man Schwierigkeiten hat, und sich einmal nicht so recht sicher ist. Man kann sich auch die Regeln vorlesen lassen, dies ist sehr praktisch denn manche Regel muss man auch einmal gehört haben um diese zu verstehen. Dies erleichtert besonders uns das Schreiben, die eben mit den Rechtschreibregeln nicht selten Probleme haben.

Die Stimme ( Sprachsynthese ), die Vorlesestimme Mathias klingt die eines Menschen sehr ähnlich, weitestgehend werden so die Wörter vorgelesen dass man die Wörter auch gut heraushören kann, besonders wenn man sich die Wörter vorlesen lässt, wenn man sie schreibt. Man sollte sich aber, niemals zuviel Wortvarianten anzeigen lassen im Vorschlagsfenster. Ich würde maximal bis 5 Wörter anzeigen lassen, am besten die richtige Schreibweise als erstes, diese kann man dann auch mit den Tastenkürzeln Alt + 1 bei den Einstellungen: Tastenkombinationen definieren. Die Vorgehensweise würde ich für alle weiteren Wörter von 1-5 für das Vorschlagfenster vorschlagen. So kann man sehr schnell das richtige Wort einfügen, es geht schneller als wenn man dies mit Maus im Fenster anklickt und dann per „Drag and Drop“ in den Text einfügt – so würde ich es für die Erwachsenen empfehlen. Ob man sich gleich den Text gleich vorlesen lässt, wenn man ihm schreibt ist Geschmackssache, dies sollte man austesten ob man damit klar kommt oder nicht, zuviel Sinneseindrücke können auch verwirrend sein – besonders für uns Legastheniker bei Menschen mit LRS kann dies anders sein, daher Empfehle ich für jeden Erwachsenen der mit dieser Software arbeiten möchte, es erst einmal zu Testen wie es für einen am angenehmsten ist. Ich habe die Vorhersage ausgeschaltet, lass mir aber den Text im Vorschlagfenster Anzeigen.

Um, das man wirklich sehr gute Texte mit der Software Produzieren kann, benötigt man ein paar Tage Zeit. Diese Software hat einen sehr ganzheitlichen Ansatz, um das Legastheniker und Menschen mit verschiedenen Schweregraden sich die Software so auf ihre individuellen Bedürfnisse anpassen können.

Meine eigene Vorgehensweise ist so: Ich schreibe den Text, lass ihn mir Anzeigen, besonders wenn ich bestimmte Wörter schreibe wo ich eben Schwierigkeiten haben,wie ich sie schreiben muss, ist diese für mich eine gute Hilfe, das zeitgleiche Vorlesen empfand ich nach einiger Zeit des Testens etwas nervig, seitdem lass mir das Wort nur vorlesen, wenn ich mir sehr unsicher bin. Nach der Produktion meiner Texte, markiere ich meinen Text, lass Ihn mir Absatz für Absatz vorlesen. Es ist besser wenn man sich einzelne Absätze vorlesen lässt, als ganze lange Texte, besonders wenn man den Text ausbessern möchte. Bei kürzeren Texten ist es einfacher die Fehler, Rechtschreibregeln, sowie den Satzbau einfacher anzupassen. Bei Englischen Begriffen oder sehr spezifischen Fachwörtern, die nicht unbedingt zur deutschen Sprache gehören, hat das Programm seine Defizite. Dies ist aber normal, auch das vorlesen dieser Fremdwörter ist nicht sonderlich hilfreich, da kommt man nicht herum, im Internet oder auch sich einen Duden zu schnappen, um dies dann anzupassen. Man kann aber auch eigene Wörter in den Einstellungen für sich anlegen, da sollte man aber die verschiedenen Schreibweisen beachten, dies sollte man aber nicht unbedacht tun, sonst schleichen sich sehr schnell Fehler ein, die wir ja vermeiden wollen.

Ab welchen Alter kann man LingCheck 1.0. einsetzten?

Die Software kann bei Schulkindern, ab der 5. Klasse eingesetzt werden, dies sollte aber nicht wahllos geschehen, denn die Rechtschreibunterstützung ist eine pädagogisches Hilfsmittel, und kein Rechtscheibfehlerwegzaubermittel! Lehrer und Lerntherapeuten sowie Legasthenietrainer müssen dies am besten mit dem betroffenen Schüler austesten, anpassen, trainieren, sowie individuelle Strategien entwickeln wie diese Schulkinder damit klar kommen. Fakt ist: Schüler müssen schon über eine gewisse Grundsicherheit des Schreibens verfügen, eine gute Motivation haben gern am Notebook Texte zu schreiben. Daher sollten sich unbedingt Fachexperten, sich tiefgründiger mit der Software beschäftigen, um dies gezielt als Hilfestellung in den schreibenden Alltag, der Schule, für die Hausaufgaben zu Integrieren. Ohne Unterstützung, von einem Experten, oder Erwachsenen der die individuellen Probleme des Schulkindes kennt, bringt die Software wenig Nutzen. Darauf sollte man unbedingt achten! Mit etwas Geduld wird ein Schulkind mit entsprechender Hilfe, seine Rechtschreibung, spürbar verbessern können. Längerfristig kann es auch wieder mehr Selbstwertgefühl bekommen, sich auch an längere Texte zu wagen. – So kann man bestimmt, dass Schulkind für das Schreiben Gewinnen. Prozentual gibt es bisher für Deutschland, keine empirischen Studien, die in Norwegen eingesetzte Software verfügt laut Studien über eine Genauigkeit von 90 Prozent, wenn es um die Rechtschreibgenauigkeit der Wörter geht. Man kann aber schon heute sagen: das die Deutsche Fassung schon ziemlich genau ist. Die kommenden Jahre wird es bestimmt, noch einige Verbesserungen geben, da die Software sowieso in der Weiterentwicklung sich befindet – aber im großen und ganzen, ist es schon erstaunlich, besonders wenn man an unsere komplexe Deutsche Sprache denkt, da ist diese Software wirklich gut genug um qualitativ gute Texte zu schreiben, die sich sehen lassen können.

Eine Software für den Berufsalltag

Für Erwachsene Legastheniker oder Menschen mit einer anderen Lese – und Rechtschreibschwäche ist es wie ich es schon für die Schulkinder sagte, jedenfalls eine gute Möglichkeit, mit dementsprechender Anpassung, Geduld, sowie Motivation einen guten Text auf dem Notebook zu Schreiben. Gerade wenn es um längere Texte, Geschäftskorrespondenzen, Beantwortung von E-Mails geht, sowie auch längere Fachartikel als Journalist, für diesen alltäglichen Einsatz kann man diese Software von LingIT AS, empfehlen. Es wird aber etwas Zeit vergehen, um die Beste Strategie gefunden zu haben, da sage ich auch wieder, das man auch als Erwachsener diese Software nicht Blind, als „Zaubermittel“ einsetzen darf, da produziert man wieder mehr Fehler. Zu Testzwecken habe ich es versucht einfach drauflos zu schreiben, dies brachte mir dann eher mehr Fehler, auch Erwachsene benötigen, schon eine gewisse Sicherheit, und Geduld, auch um eine Anpassung der Software kommt man nicht herum. Ich benötigte 1-2 Woche um gute Ergebnisse zu Produzieren, es kann aber nicht verhindert werden, dass von nun an alle geschriebenen Texte eigenhundertprozentig, fehlerlos geschrieben werden. Die Fehler werden durch dieses sinnvolle und ganzheitliche Hilfsmittel ersichtlich minimiert. Bei starker Unsicherheit wie bei Fachwörtern, geht kein Weg vorbei, zusätzlich andere Hilfen wie Fremdwörterbücher oder das Internet zu nutzen. Wenn man sich Wörter im Vorschlagsfenster anzeigen lassen möchte, würde ich es auch bei der Menge von 5 Vorschlägen belassen, besonders für Legastheniker. Wir benötigen sowieso schon genügend Konzentration und Aufmerksamkeit um zu schreiben – daher würde ich dies auch so empfehlen. Menschen mit LRS können sich auch mehr Wörter anzeigen lassen, da sie mit der Unterscheidung weniger Schwierigkeiten haben als wir Legastheniker, dies ist keine Garantie, dass muss man eben selber herausfinden und austesten.

Gesamtergebnis des Tests

LingCheck 1.0. ist bisher das beste Hilfsmittel für Menschen mit einer Legasthenie oder einer anderen Form der LRS, durch die Individuellen Anpassungsmöglichkeiten bietet es für jeden Betroffenen, eine Möglichkeit quantitativ und qualitativ gute Texte für den schriftlichen Alltag mit etwas Geduld und Eingewöhnung zu produzieren. Für die vielen Betroffenen in Deutschland ist es eine langersehnte Unterstützung, die Ihnen bei der Arbeit im Schulalltag, im Studium, oder Arbeitsalltag, sowie im Geschäftsleben eine wirklich gute und effektive Unterstützung ist.

Das Preis-Leistungsverhältnis

Im Moment kostet der Einführungspreis 99,00 € für eine Privatlizenz, später wird 149,00 € pro Vollversion Kosten. Das Preis-Leistungsverhältnis ist soweit angemessen, besonders für die ganzheitliche und Komplexe Rechtschreibunterstützung, da muss man schon sagen, dass dieser Preis angemessen ist.

Dies ist soweit nach 4 Wochen ausgiebigen Testen, mein Eindruck von der norwegischen Software LingCheck 1.0., die kommenden Jahre wird es bestimmt; noch weitere Optimierungen der Software geben, da kann man nur gespannt drauf sein – ich selber möchte diese Hilfe nicht mehr vermissen, denn sie ist wirkliche eine sehr gute Stütze für meinen Arbeitsalltag, als leidenschaftlicher „legasthener“ Schreiberling. Daher kann man LingCheck 1.0 als wertvolle Unterstützung, nur Empfehlen.

Wenn Sie Interesse die Software zu testen? Dann können Sie über die die Firmenseite von LingIT AS, eine 14 - tägige, Testversion herunterlagen. Ich würde mich über ein Feedback, ihrer Erfahrungen sehr freuen.

www.lingit.de (Deutscher Internetauftritt von LingIT AS)

http://lingit.de/kundendienst/download (14-tägige Demoversion)

Gerade wenn, man sich immer im Leben als Opfer gefühlt hat, eben von der Gesellschaft beachteiligt wurde - hat man es schwer auch, aus dieser Rolle wieder heraus zu kommen. Das ist für viele von uns wirklich ein Problem, da kann ich mich selber auch nicht Ausschließen.

Es ist ja auch nicht sonderlich schön: Wenn man aufgrund einer anderen veranlagten Wahrnehmung, verspottet, beschimpft, gehässelt, und in anderer Form gepeinigt wurde. Diese Erlebnise hinterlassen, unweigerlich Narben in uns, hindern uns aber am künftigen Leben, weil wir unsere Narben und Wunden, lecken müssen.

Viele von uns haben sich, ganz zurückgezogen, haben sich einen Stil des Jammerns angelegt, statt diese handeln, dass uns mit Spott und Häme begenet war zu hinterfragen, viele wußte, und Wissen es Heute noch nicht, was mit uns loss ist. Darum war es nicht aus Wissenheit, passiert bzw. aus puren Willen das sie uns benachteiligt haben, sondern sie waren oft verzeifelt an uns, weil sie und nicht verstanden haben, wenn man dann, noch in Rassche ist, genervt, es nicht versteht das ein Mensch so, ist wie Er nun mal ist, da kann es schon passieren das man Dinge, denn jennigen an den Kopf schmeist, die den jeweilen, arg verletzen können.

Selber habe ich viel Verletzung und Ausgrenzung erleben müssen, heute weiße ich es, der größte Teil dieser Menschen die mit mir so umgingen wußten es nicht besser. Mir wurde dies erst in den letzen Monaten klar, wenn man über eine Sache nicht Bescheid weiß, handelt man aus Unwissenheit - Aber Unwissenheit, schützt nicht vor Demütigungen, Verletzungen. Im zwischenmenschlichen Mitteinander, muss man aber damit klar kommen, das solche Dinge passieren können. Aber dies überstehen wir nur, wenn wir eine Gesunde Indentität haben.

Für diese Findung, unserer neuen Indentität, besonders für uns Erwachsene, benötigen wir einiges an Zeit, Gedult, aber eben auch Menschen dies uns schon angenommen haben, so wie wir einfach sind. Im Legasthenie Coaching, geht es auch als Legastheniker oder Dyskalkuler seine Indentität zu finden, dies kann man sehr individuell, Stück für Stück, lernen, es braucht Zeit. Ich selber brauchte mehrere Jahre um das alles zu Verstehen. Genau, diese Erfahrungen, dass vielschichtige Hintergrundwissen, haben mich selber dazu Qualifiziert, genau diese Menschen zu helfen, dies ist die größte Erfüllung  für mein Leben,  wenn  ich sehe das diese Menschen, Aufstehen lernen, aufhören zu Jammern, um ihren Weg in die Zukunft zu gehen.

Tags: Coaching, Aufstehen lernen, Mut, Zuversicht, Hoffung, Zukunft, Sperspektiven